Adagium Toleransi: Apakah Membuat Indonesia Lebih Damai?
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i02.156Keywords:
Indonesia, moderasi beragama, multikultural, pluralistikAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyajikan fakta mengenai keragaman Bangsa Indonesia, dengan keragaman yang mencakup perbedaan suku, budaya, keyakinan agama, bahasa, jenis kelamin dan sebagainya. Seperti yang disampaikan oleh Dewi Nova dalam Channel Youtube TEDxTangsel yang berjudul "Merayakan Keberagaman Demi Indonesia Lebih Damai". Pada studi ini peneliti menerapkan metode kualitatif deskriptif dengan melakukan simak catat karena sumber data yang diperoleh dengan menyimak narasi lisan. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Indonesia sangat kaya dengan keragaman dan ketika kita berhadapan dengan keragaman, kita tidak selalu mudah untuk bagaimana memahami keragaman agar bisa hidup berdampingan sebagai sahabat sebangsa. Salah satu contoh, bagaimana di Indonesia terjadi intoleransi pada keberagaman keyakinan. Bahwa dalam kehidupan multikultural diperlukan pemahaman dan kesadaran multibudaya yang menghargai perbedaan, kemajemukan dan kemauan berinteraksi dengan siapapun secara adil. Diperlukan sikap moderasi beragama berupa pengakuan atas keberadaan pihak lain, memiliki sikap toleran, sikap empati, penghormatan atas perbedaan pendapat dan ketidaksetujuan pada sikap diskriminatif dan perilaku kekerasan demi terwujudnya kedamaian Indonesia.
Downloads
References
Akhmadi, A. (2019, 04 23). MODERASI BERAGAMA DALAM KERAGAMAN INDONESIA. Vol 13 No 2 (2019): Jurnal Diklat Keagamaa, 13(2), 45-55. Retrieved from https://bdksurabaya.e-journal.id/bdksurabaya/article/view/82
Azhari, D. W., & Putri, W. F. (2023). Urgensi Moralitas Generasi Bangsa: Sebuah Esai. VOL. 1 NO. 02 (2023): LITERAKSI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 1(02), 7–11. doi:https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i02.8
Chaniago, D. (2020, 08 14). Upaya-upaya Mengatasi Konflik Beragama. Retrieved from Kompasiana: https://www.kompasiana.com/deskachaniago5266/5f35ef8fd541df6d491efeb2/upaya-upaya-mengatasi-konflik-beragama?page=2&page_images=1
Firdaus, A., & Bahrun. (2011). NEGARA MENYANGKAL. (I. Hasani, & B. T. Naipospos, Eds.) Jakarta: Pustaka Masyarakat Setara. Retrieved from https://setara-institute.org/wp-content/uploads/2014/11/Laporan-KBB-2010_Negara-Menyangkal_Setara-Institute.pdf
Hakim, A. Z. (2022, 05 13). Intoleransi dan Radikalisme. Retrieved from Kompasiana: https://www.kompasiana.com/ahmadzikril7979/627e6cb8bb44862daa25c162/intoleransi-dan-radikalisme
Institute, T. S. (n.d.). KONDISI KEBEBASAN BERAGAMA/BERKEYAKINAN 2010. Retrieved from SETARA Institute for Democracy and Peace: https://setara-institute.org/book-review/negara-menyangkal/
Iwari, H. M., & Asbari, M. (2023, 05 29). Wu-wei: Kekuatan dari Tidak Melakukan Tindakan. VOL. 1 NO. 02 (2023): LITERAKSI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 1(02), 119–122. doi:https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i02.82
M.S, M. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Depok: Rajawali Pers: Perpustakaan Nasional: Katalog dalam Terbitan (KDT). Retrieved from http://eprints.unram.ac.id/29724/1/KUM%20C2.%20Buku%20Metode%20Peneltian%20Bahasa.pdf
Nova, D. (2012, Juli 03). Merayakan Keberagaman Demi Indonesia Lebih Damai. Youtube https://www.youtube.com/watch?v=RXNctsMl-AI
Setyani, I., Amelia, E. S., & Asbari, M. (2023, 05 27). Heroic: Fanatik pada Tujuan, tapi Fleksibel dalam Cara? VOL. 1 NO. 02 (2023): LITERAKSI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 1(02), 71–75. doi:https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i02.71
Widiawati, Rasti (2022) Kontribusi KH. Mochammad Arif Surya dalam Peristiwa Cikeusik Tahun 2011. Diploma atau S1 thesis, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
W.J.S., P. (1986). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pusataka. Retrieved from https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=530009
Adinda, S., & Asbari, M. (2022). Pancasila as the Industrial Revolution 4.0 Paradigm. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(06), 35–38. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/211/35
Agustari, W., Widad, Z., & Asbari, M. (2022). Pancasila as the Ideology of National Development. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(06), 1–4. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/129/29
Amalia, M., Nugroho, M. G., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm of Economic Development in Facing the Coronavirus Outbreak. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(03), 16–20. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/122/14
Amelia, D., Komalasari, S., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Legal Development Paradigm. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 1(06), 18–23. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/145/32
Amelia, N. P., Sabila, I., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm of Science and Technology. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(02), 1–6. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/8
Anjani, G. U., Fariha, L. A., Khofifah, A. D., Pratiwi, H. I., Rosmindiani, N. N., Priandini, R. Z., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2023). Actualization Of Pancasila In The Middle Of The Covid-19 Pandemic. Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 8–13.
Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020a). Pengaruh Genetic Personality dan Authoritative Parenting Style terhadap Pendidikan Karakter di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.341
Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020b). Pengaruh Genetic Personality dan Authoritative Parenting Style terhadap Pendidikan Karakter di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.341
Aulia, T. N., Zubaidah, R., Tsoraya, N. D., Maisar, Marlina, A., Saiful, M., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Pembentukan karakter anak di usia dini melalui televisi dalam menonton Film kartun Rara dan Nusa pada episode “Jangan Tidur Setelah Subuh.” Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(3), 43–54. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/60/45
Daeli, S. I., & Asbari, M. (2022a). Bahaya Pancasila Menjadi Trisila dan Ekasila : Telaah Singkat Pemikiran Refly Harun. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 01(01), 37–41. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/44
Daeli, S. I., & Asbari, M. (2022b). Bahaya Pancasila Menjadi Trisila dan Ekasila : Telaah Singkat Pemikiran Refly Harun. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 01(01), 37–41. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/44
Emilia, S., Andini, M., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm of Legal Development in Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(01), 29–32. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/6
Eramansyah, M. G., Safitri, & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Industrial Development Paradigm. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 1(06), 24–30. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/97/33
Fajri, I. N., Istianah, S., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Development Paradigm in Indonesia Pancasila and Civic Education. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(03), 6–11. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/58
Febriani, S., Nevi, F., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm in Indonesia’s People’s Economic Develompment. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(03), 1–5. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/61
Ghojaji, A. D., Eramansyah, M. G., Putri, R. E., Istianah, S., Kusmawati, W. E., Asbari, M., & Purwanto, A. (2022). Pancasila Based Character Education to Form Good and Smart Citizens. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(4), 11–18. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/62/47
Ghojaji, A. D., Gulo, N. A. S., & Asbari, M. (2022). Pancasila as an Paradigm Sustainable Development Goal’s (SDGs). Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(06), 13–17. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/104/31
Gusman, R., Wati, A., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm in Inter-Religious Life in Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(03), 12–15. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/127/13
Kamar, K., Asbari, M., Purwanto, A., Nurhayati, W., Agistiawati, E., & Sudiyono, R. N. (2020). Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Praktek Pola Asuh Orang Tua Berdasarkan Genetic Personality. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 6(1), 75. https://doi.org/10.22219/jinop.v6i1.10196
Kusmawati, W. E., Putri, R. E., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a National Development Paradigm in Community, Nation, and State. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 1(3), 33–37. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/117/17
Mutiara, Mahrika, I. S., & Asbari, M. (2022a). Pancasila as a Paradigm of Agricultural Development in Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(06), 31–34. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/220/34
Mutiara, Mahrika, I. S., & Asbari, M. (2022b). Pancasila as a Paradigm of Agricultural Development in Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(06), 31–34. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/220/34
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, P. B. (2020). Pengaruh Parenting Style dan Personality Genetic terhadap Pengembangan Pedidikan Karakter Anak di PAUD Islamic School. Quality, 8(1), 51. https://doi.org/10.21043/quality.v8i1.6606
Putri, F E, Asbari, M., Radita, F. R., Novitasari, D., & ... (2022). Diskursus Agama dan Pancasila: Meneguhkan Pancasila dalam Kebhinekaan Indonesia. Jurnal Pendidikan …, 1(1), 56–60. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/52
Putri, Fitria Eriyanti, Melani, J. A., Asbari, M., & Novitasari, D. (2023). Pendidikan Karakter Membentuk Moralitas Anak Bangsa: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(01), 20–24. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/5/4
Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36
Sawitri, N. M., Naibaho, Y. P. C., & Asbari, M. (2022). Pancasila as a Paradigm of Development in Indonesia Government. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(04), 1–6. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/111/19
Tsoraya, N. D., & Asbari, M. (2022). Pancasila dan Agama: Telaah Singkat Pemikiran Yudi Latif. Jurnal Pendidikan Transformatif, JUPETRA, 2(1), 15–18. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/145/32
Ulpa, M., Winarsih, W., Asbari, M., & Tinggi Ilmu Ekonomi Insan Pembangunan, S. (2022). Pancasila as a Paradigm of Economic Development in Indonesia. Journal of Information Systems and Management, 1(4), 7–13. https://jisma.org
Winarsih, W., Ulpa, M., Sabila, I., Amelia, N. P., & ... (2022). The Character Education Based on Pancasila in the Generation Z. Journal of Community …, 2(5), 11–16. http://www.jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/70%0Ahttp://www.jocosae.org/index.php/jocosae/article/download/70/50
Asbari, M., Novitasari, D., Silitonga, N., Sutardi, D., & Gazali. (2020a). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Karyawan: Peran Kesiapan untuk Berubah Sebagai Mediator. Jurnal Manajemen, 10(2), 84–99. https://doi.org/10.30656/jm.v10i2.2371
Asbari, M., Novitasari, D., Silitonga, N., Sutardi, D., & Gazali, G. (2020b). Mempertahankan Kinerja Karyawan di Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus pada Industri Ritel. JMK (Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan), 5(3), 183. https://doi.org/10.32503/jmk.v5i3.1093
Fayzhall, M., Asbari, M., Purwanto, A., Basuki, S., Hutagalung, D., Maesaroh, S., Chidir, G., Goestjahjanti, F. S., & Andriyani, Y. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kapabilitas Inovasi Guru Dalam Perspektif Organizational Learning. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 64–91. https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/413
Intrinsik, K., & Dosen, E. (2020). Meningkatkan Komitmen Organisasional Dosen : Analisis Pengaruh Kepemimpinan Perguruan Tinggi. EduPsyCouns …, 2(1), 561–581. https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/551%0Ahttps://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/download/551/307
Kamar, K., Novitasari, D., Asbari, M., Winanti, W., & Goestjahjanti, F. S. (2020). Enhancing Employee Performance During the Covid-19 Pandemic: the Role of Readiness for Change Mentality. Jurnal Dinamika Manajemen, 11(2), 154–166. https://doi.org/10.15294/jdm.v11i2.25279
Maesaroh, S., Asbari, M., Hutagalung, D., Agistiawati, E., Basuki, S., Radita, F. R., Nurasiah, Yulia, Y., Singgih, E., & Chidir, G. (2020). Pengaruh Religiusitas dan Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Guru melalui Mediasi Organizational Citizenship Behavior. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 276–290. https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/473
Novitasari, D., Asbari, M., Rizky Wijaya, M., & Yuwono, T. (2020). Effect of Organizational Justice on Organizational Commitment: Mediating Role of Intrinsic and Extrinsic Satisfaction. International Journal of Science and Management Studies (IJSMS), 3(3), 96–112. https://doi.org/10.51386/25815946/ijsms-v3i3p110
Novitasari, D., Asbari, M., Sutardi, D., Gazali, G., & Silitonga, N. (2020). Pengaruh Kesiapan untuk Berubah dan Efektivitas Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Karyawan di Masa Pandemi Covid-19. Value : Jurnal Manajemen Dan Akuntansi, 15(2), 22–37. https://doi.org/10.32534/jv.v15i2.1152
Yanthy, E., Purwanto, A., Pramono, R., Cahyono, Y., & Asbari, M. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Tranksaksional Terhadap Kinerja Sistem Jaminan Halal HAS 23000. BISNIS : Jurnal Bisnis Dan Manajemen Islam, 8(1), 131–153. https://doi.org/10.21043/bisnis.v8i1.7045
Yuwono Novitasari, D., Hutagalung, D., T., & Sasono Silitonga, N., & Asbari, M., I. (2020). Peran Organizational Justice terhadap Komitmen Organisasional: Analisis Mediasi Kepuasan Kerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 582±599. https://ummaspul.ejournal.id/Edupsycouns/article/vie. EduPsyCouns …, 2(1), 582–599. https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/550
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Risa Agustini, Devy Debora, Dewi Virginia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
