Mengukir Kebahagiaan dalam Pola Hidup Sederhana, Mungkinkah?
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i01.241Keywords:
Simple Living, Happiness, Time Management, Responsible Consumption, Social Relations, WelfareAbstract
The purpose of this research is to review books to explore and understand the scientific narrative of the book "SIMPLE LIFE" written by Desi Anwar. This descriptive qualitative research examines the relationship between a collection of personal experiences and childhood memories. This book illustrates the importance of adopting a simple mindset and lifestyle in an increasingly complex and busy world. In this journal, I explore the main concepts described in the book, including understandings of happiness, time management, responsible consumption, and deep social relationships, and discuss the positive influence that a simple lifestyle can have in creating individual well-being and society.
Downloads
References
Anwar, D. (2014). Hidup Sederhana. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Fadli. (2020). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, Vol. 21 No. 01. Hlm-36.
Gramedia.com. (2017). Pribadimu Profesimu.
https://www.gramedia.com/products/pribadimu-profesimu (Diakses tanggal 12 Januari 2023)
Grover, S., & Furnham, A. (2016). Coaching as a developmental intervention in organisations: A systematic review of its effectiveness and the mechanisms underlying It. PLoS ONE, 11(7), e0159137.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0159137
Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1), 3-4.
Shahdadi, H., Yazdanpenah, A., & Ghavam, A. (2017). Investigate the Relationship between Information Technology and Employees’ Productivity with Mediating Role of Knowledge Management: Case Study: Imam Reza Hospital of Sirjan. In World Family Medicine Journal/Middle East Journal of Family Medicine (2nd ed., Vol. 15, Issue 6). https://doi.org/10.5742/mewfm.2017.92984
Sugiono. (2013). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Sun, J., Chen, X., & Zhang, S. (2017). A Review of Research Evidence on the Antecedents of Transformational Leadership. Education Sciences, 7(1), 15. https://doi.org/10.3390/educsci7010015
The History Of the MBTI Assessment. Laman resmi The Myers-Briggs Company:
https://eu.themyersbriggs.com/en/tools/MBTI/Myers-Briggs- history#:~:text=The%20MBTI%20questionnaire%2C%20first%20published,Isabel's%20future %20husband%2C%20Clarence%20Myers. (diakses tanggal 9 Januari 2023).
Azhari, D. W., & Putri, W. F. (2023). Urgensi Moralitas Generasi Bangsa: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 7–11.
Febriani, R., Asbari, M., & Yani, A. (2023). Resensi Buku: Berani Berubah untuk Hidup Lebih Baik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 1–6.
Karima, R., Octavia, L. G. V., & Fahmi, K. (2023). Lunturnya Moralitas Pelajar Indonesia? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 17–20.
Kurniawan, A., Daeli, S. I., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Krisis Moral Remaja di Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 21–25. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/9/11
Putri, F. E., Melani, J. A., Asbari, M., & Novitasari, D. (2023). Pendidikan Karakter Membentuk Moralitas Anak Bangsa: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(01), 20–24. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/5/4
Ramadhan, G. F., & Asbari, M. (2023). Pribadimu adalah Profesimu: Temukan Karier Impian Berdasarkan Kepribadian. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(01), 25–29. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/2/2
Rosita, Rahmawati, W., Asbari, M., & Cahyono, Y. (2023). Nilai Moral dan Etika: Perspektif Emile Durkheim. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 13–16. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/10/9
Zeva, S., Rizqiana, I., Novitasari, D., & Radita, F. R. (2023). Moralitas Generasi Z di Media Sosial: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 1–6.
Noviyana, D. A., Panduwinata, V., & Asbari, M. (2023). Berpikir Mindfulness: Seni Mengelola Kesehatan Mental? . Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 63–66. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.24
Casika, A., Agniya, A. N., Hermawan, M. B., & Asbari, M. (2023). Pygmalion Effect: Dampak Kepercayaan terhadap Kinerja. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 39–44. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.17
Tsoraya, N. D., Asbari, M., & Pratiwi, A. (2023). Revolusi Digital: Meningkatkan Relasi, Mengurangi Intensi. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 34–38. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.15
Amaliya, F. P., Saidah, S., Sholikin, A., & Asbari, M. (2023). Pengaruh Pola Pikir dan Pola Hidup Pasca Covid- 19: Telaah Singkat Ledakan Home Sweet Home Perspektif Rhenald Kasali. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 59–62. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.21
Yanuar, H.F., Nurhakim, A. L., Rahmawati, I. A., & Asbari, M. (2023). Social Cultivator: Tantangan untuk Konsisten pada Tolerensi dan Empati. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 45–49. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.18
Aulia , T. N., & Asbari, M. (2023). Bahaya Digital Fatigue pada Kesehatan Mental: Analisis Singkat Perspektif Rhenald Kasali. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 30–33. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.16
Saputra, & Asbari, M. (2023). Nunchi: Rahasia Orang Korea Memahami Perasaan Orang Lain. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 55–58. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.23
Susilawati, S., & Asbari, M. (2023). Personal Branding: Antara Uang dan Nama. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 50–54. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.20
Muarifin, M. S., Anjani, R. D., Asbari, M., & Putratama, A. R. N. (2023). Bisnis Online: Saving The Future. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 86–90. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.52
Sumarni, N., Rahman, A., Wiratama, S. B., Sabilla, A. A., Waryani, Y., & Asbari, M. (2023). Nova Effect: Menarik Makna Baik dalam Realitas Fana. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 81–85. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.47
Melani, N., Hanifah, S., & Asbari, M. (2023). Solusi Interaksi di Era Informasi: Mengendalikan Obsesi dan Mengelola Emosi. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 77–80. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.58
Yati, Asbari, M., & Santoso, S. B. (2023). Berliterasi: Cara Cerdas untuk Healing?. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 120–124. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.134
Hidayati, D., Asbari, M., & Nursalim, M. H. (2023). Manajemen Kolaborasi: Mengembangkan Ide dan Gagasan Kreatif untuk Membangun Inovasi di Era Industri 4.0. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 91–95. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.35
Sukma, H. A., Asbari, M., & Nurhayati, W. (2023). Dopamine Detox: Teknik Mengendalikan Kecanduan?. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 115–119. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.125
Noviyana, D. A., Panduwinata, V., & Asbari, M. (2023). Berpikir Mindfulness: Seni Mengelola Kesehatan Mental?. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 63–66. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.24
Rahmawati, W., & Asbari, M. (2023). Crab Mentality: Penyakit Mental Susah Lihat Orang Lain Senang dan Senang Lihat Orang lain Susah. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 72–76. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.27
Anindia, E. B., Asbari, M., & Akmal, R. (2023). Solusi e-Book terhadap Pembentukan Moralitas Generasi Z?. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 152–156. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.142
Anwar, M. H., & Asbari, M. (2023). Flow State: Menaklukan Hal Mustahil. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 148–151. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.51
Maulana, M. J., & Asbari, M. (2023). Dunia Pasca Pandemi: Perspektif Gita Wirjawan. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 139–142. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.129
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jodi Wahyudi, Desiyana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
