Tenang Dalam Kondisi Apapun
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v4i1.289Keywords:
Tenang, Situasi, sikap, diri sendiri, kepribadianAbstract
Artikel ini adalah sebuah review yang merupakan pembacaan secara kritis dengan buku elektronik(E-Book) berjudul “Tenang Dalam Kondisi Apapun”Mengenai sebuah kajian petunjuk yang di tulis oleh Sabrina Ara pada tahun 2019.Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk menganalisis sebuah buku dan memberikan sebuah pemahaman yang inovatif tentang isi konsep yang di usulkan.Hasil penelitian ini menjelaskan kenyataanya banyak orang yang tidak bisa mengendalikan diri saat menghadapi masalah besar.Mereka cenderung hilang kendali,tergesa-gesa meledakkan diri,atau menyalahkan orang-orang sekitar.Lalu apa sikap ideal yang disarankan banyak orang?Tenang.Meskipun tidak mudah ,bukan berarti tidak mampu.Buku ini memberi petunjuk yang inovatif dengan penjelasan konteks yang sesuai.
Downloads
References
Gramedia.com(2019).Rahasia Bersikap Tenang Dalam Kondisi Apapun. https://www.gramedia.com/products/rahasia-bersikap-tenang-dalam-kondisi-apapun.(Diakses pada tahun 2019).
Adelaja, S. (2023). FlowState:Menaklukan Apa Yang Tidak Mungkin 1 Hari Sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=3kZxJc5-e8s&feature=youtu.be
Allen, J. (2023). FlowState:Menaklukan Apa Yang Tidak Mungkin 1 Hari Sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=3kZxJc5-e8s&feature=youtu.be
Asbari, M. N. (2022). Pengaruh Trust in Leadership terhadap Perilaku Inovatif Guru. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 1–6. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.1
Azmi, A. F. (2022). Kenali Diri Agar Bahagia: Kajian Filosofis Fahruddin Faiz. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 1–5. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.9
Bella, I. (2022). Bisakah Hidup Tenang dalam Setiap Situasi? Kajian Filosofis Singkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 35–39. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.82
Chidir, G. A. (2022). Pengaruh Learning dan Coaching Individu terhadap Kinerja Guru: Sebuah Telaah Singkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 21–25. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.4
Dwi Tsoraya, N., Asbari, M., & & Pratiwi, A. (2023). Revolusi Digital: Meningkatkan Relasi, Mengurangi Intensi. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan,, 1(01), 34–38. Diambil kembali dari https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/15
Fahrik, M. C. (2022). Nikmati dan Rasakan Pengalamanmu di Setiap Detik: Menyimak Kajian Filosofis Fahruddin Faiz. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 6-7. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.10
Franklin, B. (2023). Delayed Gratification: Seberapa Lama Kamu Bisa Menahannya? 1 Hari Sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=D0TEt6OPSc8&t=40s
Hermansyah, R. &. (2022). Hiduplah dengan Seimbang: Sebuah Kajian Filosofis Singkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 19–24. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.20
M. E., R. S., & R. P. (2023, Januari 30). Delayed Gratification: Seberapa Lama Kamu Bisa Menahannya? Diambil kembali dari 1 Hari Sukses: https://www.youtube.com/watch?v=D0TEt6OPSc8&t=40s
Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa: tahapan, strategi, metode, dan tekniknya. Penerbit Rajawali Pers.
Martine, C. A. (2023). Delayed Gratification. 1 Hari Sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=D0TEt6OPSc8&t=40s
Mischel, W. (2023). Delayed Gratification Seberapa Lama Kamu Bisa Menahannya? 1 Hari sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=D0TEt6OPSc8&t=40s
Mul’aini, T. A. (2022). Sebuah Kajian Filosofis: “Biar Kamu Tidak Gampang Terpengaruh Omongan Orang”. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 11–14. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.7
Putri, E. (2022). Lima Kunci Kecerdasan Emosional. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 45–49. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.77
Putri, F. E., Melani, J. A., Asbari, M., & & Novitasari, D. (2023). Pendidikan Karakter Membentuk Moralitas Anak Bangsa: Sebuah Esai . Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan,, 1(01), 20–24. Diambil kembali dari https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/5
Ramadhan, G. F., & & Asbari, M. (2023). Pribadimu adalah Profesimu: Temukan Karier Impian Berdasarkan Kepribadian. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan,, 1(01), 25–29. Diambil kembali dari https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/2
Rosita, Rahmawati, W., Asbari, M., & & Cahyono, Y. (2023). Nilai Moral dan Etika: Perspektif Emile Durkheim. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan,, 1(02), 12–16. Diambil kembali dari https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/10
Santoso, G. S. (2023). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Karakter Cinta Damai Anak. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 107–113. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.129
Shallua, D. L. (2023). Delayed Gratification Seberapa Lama Kamu Bisa Menahannya? 1 Hari Sukses. Diambil kembali dari https://www.youtube.com/watch?v=D0TEt6OPSc8&t=40s
Tsoraya, N. D. (2022). Pancasila dan Agama: Telaah Singkat Pemikiran Yudi Latif. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 15–18. Diambil kembali dari https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.23
Tsoraya, N. D., Khasanah, I. A., Asbari, M., & & Purwanto, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan,, 1(01), 7–12. Diambil kembali dari https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/4
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Haeru Anwar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
