Menolak Menyerah: Spiritualitas sebagai Basis Motivasi Diri
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i01.318Abstract
Tujuan penulisan artikel ilmiah ini adalah untuk memberikan informasi dan gambaran sebuah karya tulis dari buku Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah yang ditulis oleh Alfialghazi. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi (Content analysis) yaitu metode penelitian untuk menggambarkan tujuan, perspektif, dan isi yang akan dianalisis dengan pembahasan mendalam terhadap isi suatu informasi tertulis atau tercetak dalam media massa. Analisis dalam studi ini adalah analisis terhadap isi yang terdapat di dalam buku tersebut di atas. Buku ini berceritakan tentang motivasi hidup berdasarkan sudut pandang agama islam yang dikemas dan disusun dalam 3 (tiga) bab inti. Buku ini juga membahas mengenai cinta yang menjadi sebuah hal yang tidak dapat terlepaskan dari kehidupan manusia, melalui nasihat yang berbentuk puisi dan analogi dari kisah Nabi dan sahabat-sahabatnya, serta membahas tentang proses manusia untuk tumbuh menjadi makhluk Allah yang lebih baik melalui hijrah, istiqomah, dan mengingat akan datangnya kematian.
Downloads
References
Akhyar, F., Pratama, A., & Asbari, M. (2023). Dunning Kruger Effect: Argumen Individu Mewujudkan Percaya Diri. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 89–91.
Alfialghazi. (2020). Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah. Jawa Barat: Gramedia.
Amalia, I., & Asbari, M. (2024). Self-Transforming Mind: Menemukan dan Mengoptimalkan Potensi Diri. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 7–13.
Amaliya, F. P., Komalasari, S., & Asbari, M. (2022). The Role of Islam in Shaping the Millennial Generation’s Morals and Character. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 01(02), 18–21. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/10
Amaliya, F. P., Komalasari, S., Susilawati, S., Saidah, S., & Asbari, M. (2024). Self Healing with Qur’an: Mengapa Harus Qur’an? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 14–18.
Apriani, P. R., & Asbari, M. (2024). The Power of Habits: Sukses Beradaptasi dengan Bertahap. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 67–72.
Asbari, M., & Purwanto, A. (2020a). Menghadapi Perubahan Cepat di Era 4.0: Adakah Formulanya? In Https://Www.Samin-News.Com/2020/03/E-Koran-Samin-News-Edisi-9-Maret-2020.Html (Issue E-Koran Samin News, p. 6). E-Koran Samin News.
Asbari, M., & Purwanto, A. (2020b). Pemeran Utama Panggung Kehidupan. In Https://Www.Samin-News.Com/2020/03/E-Koran-Samin-News-Edisi-12-Maret-2020.Html (Issue Edisi 12 Maret 2020). E-Koran Samin News.
Asbari, M., & Sarah, D. M. (2024). Rework: Mengembalikan Fokus pada Aksi Paling Positif, Produktif dan Kontributif. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 79–85.
Aulia, T. N., & Asbari, M. (2023). Bahaya Digital Fatigue pada Kesehatan Mental: Analisis Singkat Perspektif Rhenald Kasali. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 30–33.
Azhari, D. W., Asbari, M., & Santoso, G. (2022). Sikap Individualisme dalam Konteks Pendidikan Karakter: Perspektif Obed Kresna Widyapratistha. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 90–94.
Azzahra, F., Asbari, M., & Sartika, V. D. (2023). Membaca tapi Nihil Makna: Problematika Literasi? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 183–189.
Baihaqi,M.F.,&Asbari,M.(2022).RelakanlahuntukSakitSebentar:SebuahKajianFilsafatSingkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 30–34.
Casika,A.,Lidia,A.,&Asbari,M.(2023).PendidikanKarakterdanDekadensiMoralKaumMilenial. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 13–19.
Damayanti, S., Asbari, M., Setiawan, D., & Saputra, M. S. (2023). Emotional Intelligence: Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 279–285.
Damayanti, S., Asbari, M., Setiawan, D., & Saputra, M. S. (2024). Bermain dan Bekerja: Spiralisasi Pertumbuhan Kinerja. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 86–90.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Drisko, James W. dan Tina Maschi. 2016. Content Analysis. New Work: Oxford University Press
Erwianto, R. F., & Asbari, M. (2023). Minimalisme: Sedikit Barang, Sedikit Masalah? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 123–127.
Fadli. (2020). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, Vol. 21 No. 01. Hlm-36.
Febiyanti, N., Asbari, M., Lestari, S., & Santoso, G. (2023). Kunci Literasi: Jangan Paksa Anak Membaca? Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 76–79.
Febriani, R., Asbari, M., & Yani, A. (2023). Resensi Buku: Berani Berubah untuk Hidup LebihBaik.JurnalManajemen Pendidikan,1(01), 1–6
Fitriani, Y., Asbari, M., & Mutiara, N. (2023). Kecerdasan Emosional: Standar Kedewasaan? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 96–99.
Hamidah, H., Asbari, M., & Qodri, R. (2022). Sisi Lemah Spesialis: Haruskah Menjadi Generalis? Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 95–100.
Hatta, N. R., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2023). Hargailah Orang Lain, Setiap Orang Mempunyai Pandangan Hidup Yang Berbeda–Beda: Sebuah Kajian Filosofis. Jurnal PendidikanTransformatif, 2(1), 74–78.
Hidayatullah, S., Asbari, M., & Emylisa, H. (2024). Metamorproses: Hidup Itu Proses, Bukan Protes? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 52–59.
Hidayatullah, S., Emylisa, H., & Asbari, M. (2023). Algoritma Cinta: Memahami Relasi Pasangan Hidup? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 104–108.
https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/33422-Full_Text.pdf
https://doi.org/10.1111.literaksi.v1i01.3
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.41
https://mabhak.sch.id/archives/2876
https://www.goodreads.com/book/show/55693501-maaf-tuhan-aku-hampir-menyerah
https://www.gramedia.com/best-seller/maaf-tuhan-aku-hampir-menyerah/
Kuswantoro, & Asbari, M. (2022). Rekayasa, Takhta dan Malapetaka: Sebuah Pedoman. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 101–104.
Kuswantoro, & Asbari, M. (2022). Rekayasa, Takhta dan Malapetaka: Sebuah Pedoman. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 101–104.
Mantono, Nanang. (2011). Metode Penelitian Kualitatif, Analisis Isi, Analisis Data Sekunder. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Maria, J. F. M., Asbari, M., Sari, D. S., & Sidik, A. (2023). Kolaborasi dan Orkestrasi: Instrumentasi Berkarya di Era Modern. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 100–103.
Marpaung, R. A., & Asbari, M. (2023). Break The Limit: Keluar dari Zona Nyaman? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 203–208.
Maulana, M. J., & Asbari, M. (2023). Dunia Pasca Pandemi: Perspektif Gita Wirjawan. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 139–142.
Maulana, M. J., & Asbari, M. (2023). Dunia Pasca Pandemi: Perspektif Gita Wirjawan. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 139–142.
Melani, J. A., Asbari, M., & Wahyudi, J. (2022). Mengapa Pacasila Perlu Ada? Telaah Singkat Pemikiran Yudi Latif.Jurnal Pendidikan Transformatif,2(1), 25–29. https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.25
Melani, N., Hanifah, S., & Asbari, M. (2023). Solusi Interaksi di Era Informasi: Mengendalikan Obsesi dan Mengelola Emosi. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 77–80.
Nurhakim, M. I., & Asbari, M. (2023). Digital Minimalism: Filosofi Efisiensi Penggunaan Teknologi Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 49–54.
Perawati, S., Asbari, M., & Naelufar, S. (2024). Ikigai: Rahasia Hidup Bahagia? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 19–23.
Prasetyo, D., & Asbari, M. (2023). Fixed Mindset versus Growth Mindset: Model Pengembangan Sumber Daya Manusia. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 215–221.
Putri, F. E., Melani, J. A., Asbari, M., & Novitasari, D. (2023). Pendidikan Karakter Membentuk Moralitas Anak Bangsa: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(01), 20–24. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/5/4
Ramadhan, G. F., & Asbari, M. (2023). Pribadimu adalah Profesimu: Temukan Karier Impian Berdasarkan Kepribadian. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 25–29.
Rosita, Rahmawati, W., Asbari, M., & Cahyono, Y. (2023). Nilai Moral dan Etika: Perspektif Emile Durkheim. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 13–16. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/10/9
Saputra, & Asbari, M. (2023). Nunchi: Rahasia Orang Korea Memahami Perasaan Orang Lain. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 55–58.
Saputra, & Asbari, M. (2023). Nunchi: Rahasia Orang Korea Memahami Perasaan Orang Lain. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 55–58.
Septyawati, D., & Asbari, M. (2023). The Art of Thinking Big: Membangun kinerja personal sejak dari pemikiran. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 235–239.
Setyani, I., Asbari, M., & Pratama, A. G. (2024). Heroic Living: Mengubah Diri untuk Mengubah Dunia. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 91–96.
Setyani, I., Asbari, M., & Sari, E. S. A. (2023). Heroic: Fanatik pada Tujuan, tapi Fleksibel dalam Cara? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 71–75.
Shahdadi, H., Yazdanpenah, A., & Ghavam, A. (2017). Investigate the Relationship between Information Technology and Employees’ Productivity with Mediating Role of Knowledge Management : Case Study : Imam Reza Hospital of Sirjan. In World Family Medicine Journal/Middle East Journal of Family Medicine (2nd ed., Vol. 15, Issue 6). https://doi.org/10.5742/mewfm.2017.92984.
Susilawati, S., Asbari, M., Pratiwi, D., Amaliya, F. P., Rahmawati, R., & Komalasari, S. (2023). Atomic Habits: Metode Transformasi diri. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 292–298.
Tsoraya, N. D., Asbari, M., & Pratiwi, A. (2023). Revolusi Digital: Meningkatkan Relasi, Mengurangi Intensi. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 34–38.
Utami, S., Afifah, D., & Asbari, M. (2023). Bahaya Social Engineering dalam Sosial Media. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(02), 145–149.
Yanuar, H. F., Nurhakim, A. L., Rahmawati, I. A., & Asbari, M. (2023). Social Cultivator: Tantangan untuk Konsisten pada Tolerensi dan Empati. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 45–49.
Yati, Asbari, M., & Santoso, S. B. (2023). Berliterasi: Cara Cerdas untuk Healing? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 120–124.
Yuniar, A. C., Atfal, M., Santoso, G., Rantina, M., & Asbari, M. (2023). Bahaya Positif Thinking? Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 36–39.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Devi Marlita Anggraini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
