Fenomena Patriarki dalam Kehidupan Perempuan: Tantangan bagi Kesetaraan Gender
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i01.643Keywords:
Perempuan, Buku, Membaca, ResensiAbstract
Artikel ini adalah sebuah review yang merupakan pembacaan secara kritis pada buku panduan yang menginspirasi dan memberikan motivasi bagi pembacanya yang berjudul “Perempuan, Masyarakat Patriarki & Kesetaraan Gender” untuk memberikan informasi dan data kepada pembaca mengenai sistem patriarki & kesetaraan gender yang terjadi di masyarakat. Penulis membahas dampak sistem patriarki dan bagaimana sistem patriarki merusak generasi berikutnya seiring berjalannya waktu. Fakta mengenai diskriminasi pun tersaji di dalamnya. Metode studi ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi pada objek buku yang dimaksud di atas. Buku “Perempuan, Masyarakat Patriarki & Kesetaraan Gender” merupakan inisiatif bersama antara Pemerintah Indonesia dan Australia bertujuan untuk meningkatkan akses perempuan miskin di Indonesia untuk layanan penting dan program pemerintah lainnya dalam rangka mencapai kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan yang menyadarkan kita akan lingkungan dan ingin mencegah hal seperti itu terjadi. Upaya membangun kesetaraan gender sekaligus di dalamnya menghapuskan kekerasan terhadap perempuan selalu menemui jalan berliku. Namun, dengan komitmen dan kesungguhan banyak pihak, termasuk melalui pelibatan kelompok yang selama ini rentan termarginalkan, berbagai tantangan itu pada akhirnya dapat terurai.
Downloads
References
Bogdan & Taylor. (1975). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Karya
Bogdan, R. & Taylor, S.J. (1992). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Terjemahan arif surachman.
Darmadi, H. (2013). Metode PenelitiAnjani, G. U., Fariha, L. A., Khofifah, A. D., Pratiwi, H. I., Rosmindiani, N. N., Priandini, R. Z., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2023). Actualization Of Pancasila In The Middle Of The Covid-19 Pandemic. Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 8–13.
Asbari, M., & Sarah, D. M. (2024). Rework: Mengembalikan Fokus pada Aksi Paling Positif, Produktif dan Kontributif. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 79–85.
Azhari, D. W., & Asbari, M. (2023). General Control of Information Systems. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(2), 8–11.
BaKTI, Y., (2020) “Perempuan, Masyarakat Patriarki & Kesetaraan Gender”. 1st ed. Makassar: Yayasan Bursa Pengetahuan Kawasan Timur Indonesia (BaKTI)
Bogdan & Taylor. (1975). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Karya
Bogdan, R. & Taylor, S.J. (1992). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Terjemahan arif surachman.
Darmadi, H. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung : Alfabeta
Fajri, I. N., Lestari, W. D., Naibaho, Y. P. C., Gulo, A. S. S., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme pada Generasi Muda. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(4), 1–11. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/64/46
Fitria, A., Santoso, G., Rantina, M., & Asbari, M. (2023). Mengapa Seseorang Memilih Perilaku Nolep. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(3), 24–29.
Fitriyani, E. Y., Uyuni, N., Gultom, L., Anggelina, W., Permana, M. G., Triyadi, M. Y., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). The Importance Of Character Education In Building A Resilient Nation. Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 1–7.
Jalastoria. (2020). Perempuan, Masyarakat Patriarki, dan Kesetaraan Gender. Diakses pada 19 Desember 2023 dari https://www.jalastoria.id/perempuan-masyarakat-patriarki-dan-kesetaraan-gender/
Nazmia, I., Silalahi, E., & Asbari, M. (2023). Implementation Analysis of ISO 9001: 2015 in the Food Industry: A Narrative Literature Review. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(3), 25–33.
Ristiani, D., Asbari, M., & Novitasari, D. (2020). Analisis Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Penerima Beasiswa Menggunakan Metode Multi Factor Evaluation Process. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 1(3), 235–247.
Rizkianti, P. A., Asbari, M., Priambudi, N. P., & Asri, S. A. J. (2024). Pendidikan Indonesia Masih Buruk? Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 35–38.
Romadhona, N. T., Aprillianti, D., Lidia, A., Prasadana, J. P., Novitasari, D., Asbari, M., & Purwanto, A. (2022). Peningkatan Kualitas pendidikan Melalui Bimbingan Belajar. Journal of Community Service and Engagement, 2(6), 18–23.
Silalahi, D., Asbari, M., & Faliza, T. A. (2024). Organisasi Mahasiswa: Sudah Tidak Relevan dan Tidak Penting Lagi? Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 80–86.
Simaremare, J., Santoso, G., Rantina, M., & Asbari, M. (2023). Sastra Menjadi Pedoman Sehari-hari Telaah Singkat Karya Sastra Menurut Para Ahli. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(3), 57–60.
Tamam, M. B., & Asbari, M. (2022). Introduction to Python Programming Language for Students at MTsN 4 Pandeglang School. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(6), 35–42. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/57/44
Tunisa, R. L., Asbari, M., Ahsyan, D., & Utami, U. R. (2024). Pendidikan: Kunci Keadilan Sosial. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 76–79.
Umam. (2021). Patriarki adalah Konstruksi Sistem Sosial dengan Sejarah yang Panjang. Diakses pada 18 Desember 2023 dari https://www.gramedia.com/literasi/patriarki-adalah/
Yansah, O., Asbari, M., Jamaludin, G. M., Marini, A., & Zulela, M. S. (2023). Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Tantangan dan Peluang. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(5), 48–52.
an Pendidikan dan Sosial. Bandung : Alfabeta
Jalastoria. (2020). Perempuan, Masyarakat Patriarki, dan Kesetaraan Gender. Diakses pada 19 Desember 2023 dari https://www.jalastoria.id/perempuan-masyarakat-patriarki-dan-kesetaraan-gender/
Umam. (2021). Patriarki adalah Konstruksi Sistem Sosial dengan Sejarah yang Panjang. Diakses pada 18 Desember 2023 dari https://www.gramedia.com/literasi/patriarki-adalah/
BaKTI, Y., (2020) “Perempuan, Masyarakat Patriarki & Kesetaraan Gender”. 1st ed. Makassar: Yayasan Bursa Pengetahuan Kawasan Timur Indonesia (BaKTI)
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 shelly brilliant, JUNNI YENNI MARBUN

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0