You Do You : Perjalanan Menemukan Kehidupan Melalui Eksperimen dan Kesadaran Diri
DOI:
https://doi.org/10.70508/literaksi.v2i02.451Keywords:
Kesadaran Diri, Buku, Membaca, ResensiAbstract
Artikel ini adalah sebuah review yang merupakan pembacaan secara kritis pada buku panduan yang menginspirasi dan memberikan motivasi bagi pembacanya berjudul You Do You : Discovering Life Through Experiments & Self-Awareness karya Fellexandro Ruby. Ruby membagikan kisahnya dalam menemukan jati diri dan berusaha menemukan kesuksesan dalam karir, bisnis, hubungan dan keuangan, bagaimana cara seseorang untuk merefelksikan diri dan menguraikan situasi agar menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan dalam hidup sehingga terbitlah buku yang berjudul You Do You : Discovering Life Through Experiments & Self-Awareness. Metode studi ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi pada objek buku yang dimaksud di atas. Sesuai dengan judulnya, buku ini berisi tentang panduan untuk menjadi versi terbaik dirimu yang disertai dengan beberapa data pendukung seperti penjelasan singkat tentang gaya belajar yang cocok untukmu, tes DISC dan MBTI, cara mengetahui jam 'pintar' dan jam 'bego', dan beberapa tes lain yang bisa membuatmu mengenal dirimu sendiri karena kuncinya adalah self-awareness. Semakin kamu mengenal dirimu, semakin kamu bisa mengeluarkan potensi terbaik yang kamu punya. Kamu gak perlu terlalu banyak berkutat dengan perdebatan orang-orang di luar sana tentang apa itu ikigai, apa itu passion, atau apa itu privileged (yang akan kalian temukan juga pembahasannya di buku ini). Rubby menekankan kalau semua hal yang kita lakukan itu tergantung dengan value apa yang kita miliki dan value apa yang mau kita bangun, dan tentu saja value dari masing-masing orang pasti berbeda.
Downloads
References
Ali, M. A. A. M. A., Pramono, T., Novitasari, D., Asbari, M., Purwanto, A., & Asbari, D. A. F. (2022). Telaah Singkat atas Praktik Kepemimpinan terhadap Budaya Berbagi Pengetahuan di Pesantren. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 26–31.
Anjani, G. U., Fariha, L. A., Khofifah, A. D., Pratiwi, H. I., Rosmindiani, N. N., Priandini, R. Z., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2023). Actualization Of Pancasila In The Middle Of The Covid-19 Pandemic. Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 8–13.
Aprilyanti, S., Asbari, M., Supriyanti, A., & Fadilah, I. A. (2024). Catatan Pendidikan Indonesia: Evaluasi, Solusi, & Ekspektasi. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 31–34.
Asbari, M., & Sarah, D. M. (2024). Rework: Mengembalikan Fokus pada Aksi Paling Positif, Produktif dan Kontributif. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 79–85.
Astarina, S. (2020). [Book Review] You Do You Karya Fellexandro Ruby. Diakses pada 18 Desember 2023 dari https://www.sintiaastarina.com/you-do-you-fellexandro-ruby/
Aulia, A. F., Asbari, M., & Wulandari, S. A. (2024). Kurikukulum Merdeka: Problematik Guru dalam Implementasi Teknologi Informasi pada Proses Pembelajaran. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 65–70.
Azhari, D. W., & Asbari, M. (2023). General Control of Information Systems. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(2), 8–11.
Bogdan & Taylor. (1975). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Karya
Bogdan, R. & Taylor, S.J. (1992). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Terjemahan arif surachman.
Damayanti, D., & Asbari, M. (2024). Guru Penggerak: Pengembangan Pendidikan melalui Kepemimpinan Guru. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 5–10.
Damiati, M., Junaedi, N., & Asbari, M. (2024). Prinsip Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 11–16.
Darmadi, H. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung : AlfabetaRuby, Fellexandro. (2020). You Do You : Discovering Life Through Experiments & Self-Awareness. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Erwianto, R. F., & Asbari, M. (2023). The Chimp Paradox: Mengelola pikiran untuk mencapai kesuksesan dan kebahagiaan. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 282–288.
Fajri, I. N., Lestari, W. D., Naibaho, Y. P. C., Gulo, A. S. S., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme pada Generasi Muda. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(4), 1–11. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/64/46
Fitriyani, E. Y., Uyuni, N., Gultom, L., Anggelina, W., Permana, M. G., Triyadi, M. Y., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). The Importance Of Character Education In Building A Resilient Nation. Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 1–7.
Hermansyah, R., Amaliya, F. P., Nurhakim, M. I., & ... (2022). Peran Agama Islam Untuk Mewujudkan Kerukunan di Lingkungan Masyarakat. Journal of Community …, 2(5), 31–36. http://jocosae.org/index.php/jocosae/article/view/75%0Ahttp://jocosae.org/index.php/jocosae/article/download/75/53
Intan, A. (2021). Pahami Diri Melalui Buku You Do You. Diakses pada 18 Desember 2023 dari https://kumparan.com/wihenti94/pahami-diri-melalui-buku-you-do-you-1wCAmUuzLEm
Kirana, M. D., Asbari, M., & Rusdita, R. (2024). Anak Indonesia Pencipta AI untuk Pendidikan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(1), 34–37.
Kurniasih, S. (2014). Strategi-Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena.
Nazira, N.N. (2022). You Do You: Perjalanan Menemukan Kehidupan Dan Mengenal Diri. Diakses pada 17 Desember 2023 dari https://www.aspirasionline.com/2022/04/you-do-you-perjalanan-menemukan-kehidupan-dan-mengenal-diri/
Nazmia, I., Silalahi, E., & Asbari, M. (2023). Implementation Analysis of ISO 9001: 2015 in the Food Industry: A Narrative Literature Review. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(3), 25–33.
Nuryanti, Y., Asbari, M., Nadeak, M., Jainuri, J., & Amri, L. H. A. (2022). Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Information System Success Model: Analisis Praktik e-Learning di Perguruan Tinggi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3691–3703. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2791
Permata, I., Asbari, M., & Aprilia, M. (2024). Pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional dalam Perspektif Neurosains di Dunia Pendidikan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 60–64.
Putri, F. E., Melani, J. A., Asbari, M., & Novitasari, D. (2023). Pendidikan Karakter Membentuk Moralitas Anak Bangsa: Sebuah Esai. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(01), 20–24. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/5/4
Putri, S. A., Asbari, M., & Hapizi, M. Z. (2024). Perkembangan Pendidikan Indonesia: evaluasi potensi implementasi merdeka belajar. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 39–46.
Ramadhanty, D. A., Putri, M. U., & Asbari, M. (2023). The Influence of Total Quality Management on Organizational Performance on Bank Services. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(1), 15–20.
Ramadiana, D. N., Asbari, M., & Laksana, R. P. (2024). Asesmen Nasional: Tolok Ukur Kualitas Pendidikan Indonesia? Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 17–22.
Rizkianti, P. A., Asbari, M., Priambudi, N. P., & Asri, S. A. J. (2024). Pendidikan Indonesia Masih Buruk? Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 35–38.
Romadhona, N. T., Aprillianti, D., Lidia, A., Prasadana, J. P., Novitasari, D., Asbari, M., & Purwanto, A. (2022). Peningkatan Kualitas pendidikan Melalui Bimbingan Belajar. Journal of Community Service and Engagement, 2(6), 18–23.
Samosir, C. (2023). Pengembangan Diri: Pengertian Menurut Ahli dan Manfaatnya. Diakses pada 18 Desember 2023 dari https://kids.grid.id/read/473832805/pengembangan-diri-pengertian-menurut-ahli-dan-manfaatnya?page=all
Santoso, G., Syahrini, N., Asbari, M., Fitriani, D., & Rantina, M. (2023). The Total Transformation of Our Education 21st Century Indonesia. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 0 (01), 19–22.
Silalahi, D., Asbari, M., & Faliza, T. A. (2024). Organisasi Mahasiswa: Sudah Tidak Relevan dan Tidak Penting Lagi? Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 80–86.
Sitepu (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sulistyo, R., Asbari, M., & Aripin, M. N. (2024). Educations Guidelines: Objektivitas Kritis Pendidikan Seni. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 71–75.
Syahbana, A., Asbari, M., Anggitia, V., & Andre, H. (2024). Revolusi Pendidikan: Analisis Kurikulum Merdeka Sebagai Inovasi Pendidikan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 27–30.
Tunisa, R. L., Asbari, M., Ahsyan, D., & Utami, U. R. (2024). Pendidikan: Kunci Keadilan Sosial. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 76–79.
Wardani, S., Asbari, M., & Misri, K. I. (2023). Pendidikan yang Memerdekakan, Memanusiakan dan Berpihak pada Murid. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(5), 35–43.
Yati, Asbari, M., & Santoso, S. B. (2023). Berliterasi: Cara Cerdas untuk Healing? Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 120–124.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jessy Osca Said, Masduki Asbari, Hana Imtinan Salsabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
